Information et partage des professionnels du médicament
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Un nouveau diplôme d’accès à la profession de préparateur en pharmacie se met progressivement en place avec la collaboration des universités. Une période de test de 6 ans est prévue
La dernière mouture du BP, à peine sortie des cartons en 1997, étaient déjà considérée comme obsolète. Il aura fallu attendre 2021 pour prendre en compte la mutation de la pharmacie en France.
Pour avoir organisé une vaste réflexion sur l’évolution de notre métier, il y a plus de 14 ans, nos propositions de l’époque sont en grande partie prises en compte dans cette nouvelle formation initiale.
Une formation sur deux ans en tronc commun et une spécialisation vers l’officine et l’hôpital sur une 3ème année, le tout par la voie de l’alternance qui nous semblait offrir la garantie du plein emploi. Cette 3ème année étant d’un niveau licence professionnelle, le nouveau diplôme permettra d’entrer dans l’organisation européenne des diplômes Licence, Master, Doctorat pour respectivement 3, 5 et 8 années d’études supérieures. La nouvelle organisation proposée tient compte de ce point. Il sera probablement plus aisé également d’accéder aux études de pharmacien.
A ce jour 12 universités ont obtenu la certification pour organiser la formation
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UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III |
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UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE |
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UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1 |
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UNIVERSITE D'ANGERS |
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UNIVERSITE DE BESANCON |
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UNIVERSITE DE LILLE |
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UNIVERSITE DE NANTES |
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UNIVERSITE DE PARIS |
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UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE |
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UNIVERSITE DE STRASBOURG |
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UNIVERSITE DE TOURS |
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UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE |
Objectifs et contexte de la certification :
Le diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques est un diplôme national de l’enseignement supérieur situé au niveau 5 de la grille française de qualifications. Son accès est sélectif. Sa finalité première est l’insertion professionnelle immédiate. De ce fait il atteste d’un ensemble de compétences correspondant à une cible professionnelle. Les parcours de formation relèvent de la formation initiale ou continue et comprennent un volume important de mise en situation professionnelle.
Activités visées :
Conformément à l’article L.4241-1 du Code de la Santé Publique, le préparateur/technicien en pharmacie effectue ses missions sous la responsabilité et le contrôle effectif d'un pharmacien. Leur responsabilité pénale demeure engagée.
Dans ce cadre, il peut réaliser les missions suivantes :
- Analyse de l’ordonnance ou de la demande de produits de santé, de produits diététiques, cosmétiques et d’hygiène corporelle. Dispensation des produits de santé demandés et conseils aux patients/clients.
- Gestion des stocks.
- Participation à la prévention, l’information et la vigilance des patients/clients.
- Accueil du public et vente.
- Fonctions administratives nécessaires pour le remboursement des médicaments et matériels.
- Participation à la démarche d’assurance qualité.
- Préparations, conditionnement, étiquetage et tarification.
Compétences attestées :
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel dans le domaine de la santé.
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs dans le domaine de la santé.
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation professionnelle pour s’adapter et prendre des initiatives.
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- Développer un raisonnement de professionnel de santé
- Recenser et sélectionner les différentes sources documentaires professionnelles et réglementaires en matière de santé.
- Traiter l’information médicale et scientifique.
- Donner des informations et des explications à des professionnels du secteur sanitaire et social.
- Accueillir le patient, assurer sa prise en charge en adoptant une posture de professionnel de santé et en lui prodiguant des conseils.
- Analyser et délivrer sous le contrôle effectif et l’autorité technique du pharmacien les demandes et les ordonnances au regard des exigences techniques et réglementaires.
- Analyser et délivrer sous l’autorité technique du pharmacien les prescriptions ou les demandes de dispositifs médicaux.
- Assurer la qualité des opérations pharmaceutiques.
- Organiser, conduire et mettre en œuvre les préparations magistrales et leur contrôle qualité, les opérations de reconstitution et le conditionnement.
- Gérer les flux et les stocks des produits pharmaceutiques dans l’environnement économique et réglementaire. - Traiter et transmettre les informations, travailler en équipe, conseiller et encadrer des personnes.
- Agir en matière de santé publique.
- Développer une argumentation avec esprit critique et construire un raisonnement de professionnel de santé.
Modalités d'évaluation :
Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés.
Concernant l’évaluation des blocs de compétences, chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, formation continue.
Chaque ensemble d'enseignements à une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du DEUST, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 120 crédits ECTS.
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N° et intitulé du bloc |
Liste de compétences |
Modalités d'évaluation |
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RNCP35719BC01 |
- Analyser la conformité réglementaire d'une prescription |
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, formation continue. |
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RNCP35719BC02 |
- Donner des informations et des explications à des professionnels du secteur sanitaire et social |
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, formation continue. |
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RNCP35719BC03 |
- Recenser les risques à partir de l'analyse cumulée d'incidents et d'anomalies |
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, formation continue. |
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RNCP35719BC04 |
- Analyser un inventaire pour évaluer les besoins |
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, formation continue. |
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RNCP35719BC05 |
- Développer un raisonnement de professionnel de santé |
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. |
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RNCP35719BC06 |
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives |
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. |
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N° de la fiche |
Intitulé de la certification professionnelle reconnue en équivalence |
Nature de l’équivalence (totale, partielle) |
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RNCP1008 |
Brevet Professionnel - Préparateur en pharmacie |
Partielle |
Une validation des acquis de l’expérience permettra aux anciens diplômés d’accéder à la licence professionnelle.
Le conseil de l’ordre des pharmaciens devrait redéfinir les missions des préparateurs en pharmacie afin de tenir compte de cette montée en compétence.
Le contenu de la licence professionnelle n’est pas encore détaillé. Les premières promotions ont commencé leur formation en septembre 2021. Il reste donc deux années pour organiser ce nouveau diplôme.
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